El principio físico según el cualuna de las partículas atómicas,el electrón, presenta una car-ga a la que por convención se leconsidera negativa, constituye elfundamento de una de las fuentesde energía más importantes de lavida moderna: la electricidad. Eneste capítulo, de nivel básico, seexplican las seis principales formasde generación de electricidad:por fricción o inducción, por reac-ción química, por presión, por ca-lor, por luz y por magnetismo. Ytambién se aprovechan las expli-caciones para sugerir algunos ex-perimentos.

El término de amplificador operacional (operational amplifier oOAoop amp) fue asignado alrededor de1940 para designar una clase de amplificadores que permiten realizar una serie de operaciones tales como suma,resta, multiplicación, integración, diferenciación..., importantes dentro de la computación analógica de esa época.La aparición y desarrollo de la tecnología integrada, que permitía fabricar sobre un único substrato monolítico desilicio gran cantidad de dispositivos, dió lugar al surgimiento de amplificadores operacionales integrados quedesembocaron en una revolución dentro de las aplicaciones analógicas. El primer OA fue desarrollado por R.J.Widlar en Fairchild. En 1968 se introdujo el famoso OA 741 que desbancó a sus rivales de la época con unatécnica de compensación interna muy relevante y de interés incluso en nuestros días. Los amplificadores basadosen tecnología CMOS han surgido como parte de circuitos VLSI de mayor complejidad, aunque sus característicaseléctricas no pueden competir con los de la tecnología bipolar. Su campo de aplicación es más

Con este libro cubrirá el estudio iniciando con la electricidad estática hasta la electrónica de estado sólido, pasando por electricidad,compo-nentes,circuitos integrados(Cl's), ejemplos de utilización de componentes para formación de circuitos electrónico sy otras aplicaciones que además de útily educativo resultará divertido.

Se trata de realizar aplicaciones en las que el programa que controla y monitoriza los datos de Arduino este en el IDE Processig.

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Sin olvidar nuevos conceptos como las pasarelas residenciales, los métodos de acceso (o conexíon de banda ancha) y los interfaces de usuario más apropiados para gestionar los múltiples sistemas.

El contenido del módulo 010-080 está asociado a la unidad formativa "Fundamentos de la programación de PLC"e ilustra cómo se configura una visualización WinCC entre el panel KTP600 y un controlador SIMATIC S7-1200.

Esta nueva edición de Dispositivos Electrónicosha sido revisada con sumo cuidado para hacer eltexto más fluido, más claro y amplio: se han incorporado muchas recomendaciones de revisoresy usuarios, y se abordan los dispositivos y circuitos electrónicos, incluida una extensa soluciónde fallas y aplicaciones. Los capítulos del 1 al 11 están dedicados esencialmente a dispositivos ycircuitos discretos; los capítulos del 12 al 18 se ocupan principalmente de circuitos integrados li-neales. Se incluyen extensos ejercicios y problemas, muchos de ellos resueltos por medio desimulación de circuitos Multisim, diseñados para el conocimiento de los estudiantes de la teoríade circuitos y para desarrollar habilidades de solución de fallas y medición. Los archivos de cir-cuitos Multisim en versiones 8 y 9 se encuentran en el CD-ROM incluido con este libro. Versionesmás recientes de estos archivos se pondrán en el sitio Web www.pearsoneducacion.net/floyd amedida que estén disponibles.

Habiendo docenas de libros por elegir en el campo de la electrónica analógica y digital, usted se preguntará las razones que tuvimos para escribir otro libro sobre el tema. El principal objetivo fue superar nuestras frustraciones; habíamos intentado enseñar electrónica a estudiantes de pregrado utilizando los libros existentes, más los textos tradicionales tratan el campo desde un punto de vista teórico, ponen énfasis de los fundamentos, como ella física de semiconductores, pero ignoraron las aplicaciones, que son de los más excitante. Los fundamentos no cambian con el tiempo, y por ello son muy importantes; sin embargo, tratar sólo los fundamentos resta emoción a la materia y, de hecho, es posible que el estudiante nunca desarrolle las habilidades necesarias para una carrera en electrónica- Por otra parte, las aplicaciones sí cambian con el tiempo., por lo que un método que se centre en ellas a expensas de presentar un tratamiento superficial